Author: Stefan Ayerle

Beginn: Sozial- und Methodencurriculum in Bezug auf Klassenlehrerstunden und Themenwoche
Fertigstellung Qualitätsstandards

Weiterentwicklung Sozial- und Methodencurriculum
Verankerung kooperatives Lernen

Prozessbeschreibung Fächer und weitere schulische Prozesse

Fremdevaluation
Zielvereinbarung zur weiteren Entwicklung der Schule

Umsetzung der Zielvereinbarungen

4 B
3. Teil „kooperatives Lernen“

Individuelle Förderung (Konzepte)

Fortbildung (SCHILF): abgeleitete Maßnahmen und Umsetzung aus der 360° Befragung

Vorbereitung des Schuljahrs 2012/2013

Förderschienen in den Fächern (Versuch mit Evaluation)
Anpassung der Kontingentstundentafel

Maßnahmen und Umsetzung aus der Evaluation

You cannot discover new oceans,
if you are afraid of loosing sight of the shore!

Befragung 5er/Eltern und
10er mit anschließender Stufenkonferenz zur Weiterentwicklung

Beginn/Start:
-Musischer Schwerpunkt Klasse 5 -Kompetenzwerkstatt Klasse 7/8
-Kunstprojekt Beginn -Entwicklung individueller Förderung

Andrè Guide

Evaluation Sozial/Methodencurriculum 360° Befragung Beginn
Evaluation der eigenen Unterrichtsqualität (Schüler-Lehrer-Feedback)

Kompetenzwerkstatt als curricularer Bestandteil Klasse 7 -ACT Profil Beginn Klasse 8
-Individualfeedback -Personalentwicklungsgespräche
-Herstellung von Lernkisten -Weiterführung Kunstprojekt

AC Profil mit IF