Integration der themenorientierten Projekte (TOP´e)

Als einzige Schulart haben die Realschulen in Baden-Württemberg drei verbindliche Unterrichtskategorien: Die traditionellen Fächer, die neuen Fächerverbünde EWG und NWA sowie die Themenorientierten Projekte (TOP’e). Durch diese Themenorientierten Projekte erweitert das Bildungsangebot der Realschule die Erfahrungswelt der Jugendlichen und bietet nachhaltige Hilfestellung für Lebensplanung und berufliche Orientierung. In besonderer Weise öffnen die Themenorientierten Projekte die Schule zu ihrem Umfeld.

Kern dieser vier TOPe ist die Prozessorientierung, das heißt, die Schüler/innen werden selbst aktiv, übernehmen die Verantwortung für den Lernprozess, wobei sie – je nach Alter und Situation – Unterstützung und Begleitung durch die Lehrkraft erhalten. Somit dienen die TOPe der Steigerung der Handlungskompetenz, der Förderung der Kreativität, dem Finden von Lösungsalternativen. Ebenso wird durch mannigfaltige Erfahrungen im persönlichen, sozialen und methodischen Bereich die Persönlichkeitsentwicklung der Realschüler/innen gefördert. Die Erfahrungen und Rückmeldungen bezüglich der Themenorientierten Projekte an der MPR machen deutlich, dass sie in ihrer Intention akzeptiert und begrüßt werden.

Die Gesamtlehrerkonferenz der MPR entschied am 25.3.2004, in welchen Klassenstufen die TOP’e an unserer Schule stattfinden. Während ihrer Schulzeit beteiligen sich alle Schüler/-innen verpflichtend an den Themenorientierten Projekten: